恩格斯在《?自然辯證法》?中指出，?近代自然科學是以經驗和科學實驗作為基礎的，?一切觀念都來自經驗，?都是現實的反映。實驗，提供了從現象觀察、條件設定、控制變量、因果判斷、遷移演繹到證實證偽的一系列真實經驗，是現代數理科學誕生的必要條件之一，因此也就理所當然地成為了科學教育的重要組成部分。
在國家關于加強和改進中小學科學教育的英明決策指導下，山東省教育廳基于上述認識，提早籌備、積極落實、果斷行動，在2023年成功試水的基礎上，利用本期暑假接連成功舉辦了山東省第二屆教師和學生（高中生）科學實驗比賽。
7月24-25日，第二屆山東省中小學教師實驗教學能力大賽在濟寧海達行知學校舉行。比賽設有小學科學、初中物理、初中化學、初中生物學、高中物理、高中化學、高中生物學7個組別，突出了數字化實驗要求。比賽由山東省教育發展服務中心承辦、濟寧市教育局協辦，得到全省各地市教師的強烈響應，合計401位相關學科中小學在職教師參賽。此次比賽評委由沿黃九省的專家團組成，同樣吸引了來自四川省和甘肅省的觀摩團蒞臨比賽現場。
8月22日至23日，山東省高中生科學實驗比賽在濰坊市實驗學校舉行。比賽面向高二年級在校學生設計，包含“常規實驗設計及操作”與“數字化實驗設計及操作”兩項內容，綜合考查參賽學生的實驗技能、動手操作能力和實驗創新能力。比賽由山東省教育發展服務中心承辦、濰坊市教育局協辦，采取學生自主報名、學校擇優推薦、逐級遴選的方式，全省各地市通過層層選拔共推薦出430名學生，圍繞物理、化學、生物學3個學科開展了激烈比拼。
通過師、生實驗大賽，山東省教育廳、教育發展服務中心搭建了全省的實驗教學評價與交流平臺，激發了廣大師生投身實驗、鉆研科學的熱情，開創了“雙減之下做好科學教育加法”的路徑，為培養拔尖創新后備人才奠定了堅實基礎，為全國科學教育示范區的建設和落實工作做出了極為有益的探索。
一個月內連續舉辦師生實驗大賽，同樣是對遠大教科的艱巨考驗。作為上海市中小學數字化實驗系統研發中心的成員單位，山東遠大朗威教育科技股份有限公司二十多年來始終屹立在數字化實驗教學的潮頭。遠大教科歷來致力于為全國用戶提供優質產品、超值服務，在教師數字化實驗教學培訓、重大教學活動保障方面積累了豐富經驗和優良口碑。大賽之前，遠大教科即主動請纓，分別組建了專業團隊，提前演練、精心準備，圓滿完成了師生兩大賽事的全程設備保障和技術支持工作，受到了領導、專家和參賽師生的高度評價，自身也收獲了經驗和能力的顯著提升。
上海市中小學數字化實驗系統研發中心
山東遠大朗威教育科技股份有限公司
2024年8月27日
