以下文章來源于化學教學 ，作者編輯部
各位化學老師：
大家好！
“化學數字化實驗支持下的跨學科學習” 主題論文征稿活動正在火熱進行中！自2025年3月7日發布征稿活動的通知以來，我們已經收到了來自上海、北京、天津、福建、江蘇、浙江、安徽、陜西等多地的教師報名。從報名回執內容中，可以看到教師們對于“化學數字化實驗支持下的跨學科學習”這一主題有著豐富多樣的理解和探索。有的教師聚焦于數字化實驗在跨學科綜合實踐活動中的應用，如：通過“海洋酸化與碳中和行動探究案例”展示了如何促進不同學科知識之間的融合與貫通；有的教師從教學模式構建的角度出發，探討了如何在化學教學中融入跨學科理念，培養學生的綜合素養和創新能力。
隨著人類社會邁進AI時代，化學數字化實驗教學改革如火如荼，同時基于化學的跨學科學習也帶來了空前的挑戰。請各位老師化挑戰為應戰，積極關注本次征稿帶來的教育科研機遇！無論您致力于實驗創新還是教學模式重構，也無論您醉心于課堂教學還是跨學科探索，都歡迎您積極準備、從速申報相關課題！上海市中小學數字化實驗系統研發中心將為您提供科研指導和投稿幫助！投稿方式及詳情請查看征稿通知。獲取服務請翻看前期公號文章，聯系與您最近的研發中心服務人員！（轉：關于開展“化學數字化實驗支持下的跨學科學習”主題論文征稿活動的通知）
關于開展“化學數字化實驗支持下的跨學科學習”主題論文征稿活動的通知
為進一步深化化學基礎教育課程改革，落實義務教育和普通高中化學課程標準的要求，推進以化學學科為中心學科的跨學科主題學習的理論與實踐研究，引導更多教師參與研發基于化學數字化實驗的綜合實踐活動并實施跨學科教學，培養學生的創新精神和實踐能力，現組織在全國范圍內開展關于“化學數字化實驗支持下的跨學科學習”主題論文征稿活動，有關事項通知如下：
一、征稿對象
全國師范院校師生、中學化學教師、化學教研員等相關工作者。
二、組織單位
《化學教學》編輯部、上海市中小學數字化實驗系統研發中心
三、征稿主題
具體選題如下：1.基于化學數字化實驗的跨學科學習理論研究；2.融合化學數字化實驗的跨學科教學模式構建研究；3.化學數字化實驗支持下的跨學科教學實證研究；4.基于化學數字化實驗的跨學科綜合實踐活動案例研究。
四、征稿要求
1.論文字數4000~8000字，格式規范。2.論文請勿涉及保密內容，請作者確保論文內容的真實性和客觀性，文責自負，文中不得出現侵犯他人著作權的現象。3.編輯有權根據出版需要，對稿件進行刪改。
五、征稿安排
1.報名時間：2025年6月30日前。2.報名方式：按照時間要求將報名回執發到指定郵箱。3.論文報送：請于2025年10月10日前，將論文的word文件報送指定郵箱。文件命名為“第一作者姓名+跨學科主題論文”。4.論文評審及結果公布：組織專家對論文進行評審，評審結果將于2025年12月通過《化學教學》微信公眾號公布。5.聯系方式：石陽：18678393892，安盡偉：18901741136；郵箱：373160526@qq.com；地址：上海市靜安區共和新路1700弄49號。
六、評審獎勵
根據評審結果，由《化學教學》編輯部、上海市中小學數字化實驗系統研發中心頒發一、二、三等獎獎狀，其中特別優秀的文章可在《化學教學》上刊發。
華東師范大學《化學教學》編輯部
上海市中小學數字化實驗系統研發中心
2025年3月7日
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